Definition

Rusmedelsförebyggande arbete kan definieras som verksamhet där man förhindrar och/eller minskar användningen av rusmedel genom att både se över och eventuellt påverka tillgången till dem, samtidigt som man informerar om och försöker påverka attityder till rusmedel och omständigheter som riskerar problematisk användning av rusmedel.

Det finns många olika termer för rusmedel: droger, psykoaktiva substanser, knark, ANT, ANDT, ANDTS (alkohol, narkotika, doping, tobak, spel)... Man kan även se på olika termer för rusmedelsbruk: experimenterande eller sporadiskt prövande, eller rekreationellt bruk, riskbruk och problembruk. 

Rekommenderade metoder för rusmedelsförebyggande arbete betonar utvecklingen av sociala färdigheter, att stärka självkänsla och -förtroende, påverka attityder, värderingar och gruppklimat i samverkan med att få kunskap om rusmedel.

Varför behövs rusmedelsförebyggande arbete?

Målet med verksamheten är att förebygga ohälsa och genom detta i förlängningen främja hälsa, trygghet och välmående genom att främja hälsofrämjande levnadsvanor, förebygga och minimera riskbruk samt relaterade konsekvenser, öka förståelsen och kontrollen av rusmedelsbruket som samhälleligt fenomen och genom att främja grundrättigheter och mänskliga rättigheter i frågor gällande rusmedelsbruk.

Målsättningen kan vara att senarelägga bruket av rusmedel eller att öka målgruppens medvetenhet om risker med rusmedelsbruk.

Rusmedelsförebyggande arbete handlar således om målmedvetet hälsofrämjande arbete, innefattande bland annat att stöda och främja psykisk hälsa, sociala färdigheter, emotionella färdigheter och mediekunskap. Till det rusmedelsförebyggande arbetet hör också funktionella beroenden, så som beroende av digi- och penningspel.

Vad handlar rusmedelsfostran om?

Rusmedelsfostran är en del av fostran, som inte kan urskiljas ur den övriga fostran som ett barn får. Rusmedelsfostran handlar bland annat om att lära sig livskunskapsfärdigheter, diskutera värderingar och allmänt hälsofrämjande. Rusmedelsupplysning handlar t.ex. om kampanjer och broschyrer på samhällsnivå, där målet är att nå en stor grupp människor på en gång.

Hur hör rusmedelsfostran och rusmedelsundervisning ihop?

Rusmedelsundervisning syftar på den specifika undervisning som bland annat skolan och föreningar gör, och vars syfte är rusmedelsförebyggande. Rusmedelsfostran är nära relaterat till många undervisningsämnen i skolan och rusmedelsfostran är allas sak. Man behöver inte bara prata om rusmedel för att ha rusmedelsförebyggande undervisning. Alla vuxna kan lära ut livskunskapsfärdigheter – som till exempel sociala färdigheter, kunskaper i konfliktlösning eller känslofärdigheter. I alla skolämnen kan man diskutera värderingar och attityder, och göra mobbningsförebyggande arbete.