PEPP för lågstadiet
Rusmedelsförebyggande arbete i årskurs 1-6
Barn har nytta av rusmedelsförebyggande arbete för att lära sig att göra välgrundade val och få insikter i rusmedelsfrågor. Målet är att främja trygghet och välbefinnande, och att förebygga ohälsa.
Varför PEPP i skolan?
Skolan är den plats där vi når alla barn och unga, och därför finns unika möjligheter till rusmedelsfostran. Vi ger konkreta idéer till alla på skolan så att en gemensam linje och avslappnade diskussioner kan hållas.
Boka in skolbesök
Vi erbjuder lektioner, föreläsningar och föräldrakvällar. Besöket kan vara allt från en lektion till en hel dag t.ex. under skolans temadag. Vill du boka in ett skolbesök? Kontakta oss!
Vad är en PEPP-lektion?
Under en PEPP-lektion tränas sociala färdigheter, gruppen stärks och eleverna ges verktyg för att hantera känslor, press och val. Lektionen kan också innehålla fakta om rusmedel som lyfts fram genom frågesporter och diskussioner.
Tillgängliga material
Vi erbjuder lektionsmaterial som följer läroplanens grunder samt planeringsverktyg för skolpersonalen. Se även checklistan för planering och dokumentation av skolans rusmedelsförebyggande verksamhet.
Checklista
Här ser du en förkortad version av vår checklista för rusmedelsförebyggande verksamhet i skolan.
1. Policy och handlingsplan
Skapa en tydlig rusmedelspolicy och handlingsplan, samt integrera det rusmedelsförebyggande arbetet i skolans övriga arbete.
2. Fördela ansvaret
Utse ansvarspersoner för det rusmedelsförebyggande arbetet och undervisningen, samt klargör roller och uppgifter för skolpersonalen.
3. Utveckla kompetens
Säkerställ att personalen har tillräcklig kunskap om rusmedel och förebyggande metoder, samt erbjud fortbildningar och workshops.
4. Skolhälsovård
Presentera hälsovårdare, kurator och skolpsykolog för eleverna, och ta stöd för att identifiera elever i riskzonen. Ordna regelbundna hälsogranskningar och erbjud stöd och rådgivning till elever.
5. Vårdnadshavare
Informera och engagera föräldrar i det förebyggande arbetet, och erbjud resurser samt stöd för dem att diskutera rusmedel med sina barn.
6. Externa aktörer
Bygg nätverk med lokala aktörer, organisationer och föreningar. Använd externa experter för att komplettera skolans egna resurser.
7. Elevfokus
Ta tag i diskussioner, frågor och kommentarer om rusmedel. Informera elever hur de kan få hjälp vid riskbruk eller oro för en anhörig. Diskutera regler inför skolresor och evenemang. Ha en plan för tidigt ingripande vid skolfrånvaro. Främja elevhälsa genom att skapa en stödjande och inkluderande skolmiljö.
8. Utvärdera och följ upp
Genomför regelbundna utvärderingar av de förebyggande insatserna, och anpassa arbetet baserat på utvärderingsresultaten.